孩子在学校用刀划自己的手,家长别慌:森姐教你从保安全到找原因 厌学,躺平,复学
孩子在学校用刀划手是自伤求助信号,先保安全、处理伤口、评估风险,不斥责不围观;与学校保密协作,家长共情倾听,制定安全计划,尽快转介心理或精神科专业评估,长期改善亲子沟通与情绪调节。
孩子总装病不去学校?森姐:别急着拆穿,先看懂他在逃避什么 厌学,躺平,复学
孩子装病不去学校,往往不是懒或坏,而是学校回避和躯体化信号。森姐教你识别规律、先排查再沟通、找压力源、家校合作做小步返校,并用真实案例说明家长如何稳住边界、接住情绪。
文里说“多半不是装”,可家长最难的恰恰是...
看完受益很多,但有个小疑问想请教森姐:那...
疼痛日记这个法子真挺实用,我侄女之前也这...
五步框架很实用。想补充一点:安全计划别只...
文章里“不肯去”和“不能去”的区分挺关键...
疼痛时间表这个方法确实实用,之前光凭感觉...
方法挺实用,不过“头疼日记”最好家长暗中...
作为刚上初一孩子的家长来学习中。想请教森...
看完很受启发,核心就是先接住情绪别急着讲...
方法挺系统的,但我想补充一点:家长改变沟...